PRESENTACIÓN
Ortografía Interactiva, es un texto escolar que permite un acercamiento al conocimiento desde una perspectiva distinta al texto tradicional. El texto interactivo es más dinámico y por tanto lúdico, nos permite navegar por el tema según nuestros intereses y así mismo evaluarnos en el momento en que lo creamos conveniente. Nos corrige y nos retroalimenta.
Ortografía Interactiva se puede definir como un ambiente de aprendizaje que permite conocer las reglas básicas de la Ortografía, así como ejercitarse en las distintas partes de ésta.
El ambiente puede considerarse dividido en tres aspectos esenciales:
- Libro Interactivo
- Actividades
- Concurso
LIBRO INTERACTIVO
Aquí encontrará la información relacionada con los capítulos:
¿Que es Ortografía?
- Ortografía y Lenguaje
- Lengua y Habla
- Ortografía y Ortología
- Y todo el análisis de las distintas unidades fónicas.
Explore este capítulo y encuentre las distintas clases de palabras y las reglas para conocer si se escriben juntas o separadas.
El Acento
Este es un capítulo que debe explorar con detalle. Se analizan los distintos tipos de acento, la clasificación en agudas, graves y esdrújulas, así como las distintas reglas de acentuación. Se presenta una discusión de cómo marcar las tildes.
- Uso de las Mayúsculas
- Revise cuidadosamente todas las reglas para el uso de la mayúsculas.
- Letra inicial de un texto
- Nombres de personas
- Nombres propios de cosas
- Nombres propios geográficos
- Nombres de asignaturas
- Palabras que expresan dignidad o cargos importantes
- Nombres de sociedades e instituciones
- Nombre compuestos
- Uso después de
- Punto
- Dos puntos
- Puntos suspensivos
- Títulos de obras
- Numeración romana
Grafemas
Conozca las denominadas inadecuaciones fónico gráficas, comunes entre los hispanohablantes y que originan efectos como el seseo (acción y efecto de sesear), académicamente correcto en la pronunciación, aunque no en la escritura.
En este capítulo debe revisar en detalle las reglas para el uso de:
- B y V
- C-S-Z-X
- G y J
- H
- M y N
- R y RR
- Y y Ll
- K y Q
Los signos de Puntuación
- El punto
- La coma
- El punto y coma
- Dos puntos
- Puntos suspensivos
- Interrogación y admiración
- El paréntesis y la raya
- La comilla
- Medias comillas
- Bastardilla o cursiva
- El guión
- Algunos signos especiales
Voces de dudosa Ortografía.
Existen en nuestro idioma palabras de dudosa ortografía. El Diccionario de estas voces es una referencia obligatoria, que esta a su alcance para cualquier consulta rápida.
El texto en el Libro Interactivo, puede ser leído en forma diferente a la de un texto tradicional y es más dinámico que un texto tradicional.
Como aspectos básicos a tomar en cuenta en el manejo del Libro Interactivo tenemos:
En el hipertexto el texto principal es el que se presenta en la ventana principal.
En el texto principal se marcan palabras que permiten saltar directamente a otros aspectos relacionados. Estos saltos pueden conducir a otras páginas o aclarar diferentes aspectos de forma dinámica.
El recorrido permite seguir una historia detallada de los lugares que se han visitado.
El lector puede realizar sus anotaciones y almacenar notas para su aprendizaje, recordatorios, o claves que le permitan el estudio individual.
El índice le permite llegar directamente a las páginas, o epígrafes de interés.
La búsqueda es una herramienta poderosa pues permite localizar palabras en el texto, de forma muy rápida.
De todo ello se resume que el Libro Interactivo permite manejar la Ortografía desde un nuevo aspecto, interrelacionando la información y sugiriendo nuevas vías de consulta y acceso a ésta.
ACTIVIDADES
Las actividades comprenden un conjunto de ejercicios que aprovechan al máximo las posibilidades del computador para una interacción dinámica con l@s estudiantes. Las actividades comprenden cuatro grandes grupos:
- Acentuación
- ¿Conoces grafemas?
- Uso de las Mayúsculas
- Uso de los signos de puntuación
Para la realización de los ejercicios, sólo deben observarse las instrucciones en pantalla y en caso de dudas solicitar la Ayuda siempre disponible, que le mostrará los aspectos esenciales para la correcta navegación en Ortografía Interactiva y la utilización del teclado y/o el ratón.
Todos los ejercicios han sido preparados tomando en cuenta que se presenten mensajes aclaratorios, animaciones de los grafemas, o letras sobre las que, por ejemplo, debe colocarse la tilde.
Ello permite el estudio independiente y las pruebas realizadas han demostrado que acelera notablemente el proceso de reconocimiento y aprendizaje de los aspectos claves para un buen manejo de la ortografía.
CONCURSO
En la seccción del Concurso se realizará un dictado que pondrá a prueba sus capacidades y evaluará su conocimiento de las reglas de la ortografía. El dictado de la palabra puede repetirse y debe escribir la misma. En caso de error se produce el mensaje de retroalimentación correspondiente.
- El dictado incluye 925 palabras distribuidas de la manera siguiente:
- Palabras que comienzan por ab y av.
- Palabras que comienzan por age-aje agi-aji.
- Palabras que comienzan por ax, ex, ox y ux.
- Palabras que comienzan por b y v.
- Palabras que comienzan por cab y cav.
- Palabras que comienzan por ce,se,ci y si.
- Palabras que comienzan por ge, je, gi y ji.
- Palabras que comienzan por h.
- Palabras que llevan h intermedia.
- Palabras que comienzan por lla, ya, lle, ye, llo, yo, llu, yu.
- Palabras que comienzan por x.
- Palabras que comienzan por z.
- Palabras que terminan en acia y asia.
- Palabras que terminan en aje.
- Palabras que terminan en ancia y ansia.
- Palabras que terminan en anza.
- Palabras que terminan en sión, ción, xión.
- Palabras que terminan en ecia, esia, ecio,.esio, isia,icio, ocia, osia, ocio, osio,ucia, usia, ucio.
- Palabras que terminan en encia.
- Palabras que terminan en gia y jia.
- Palabras que terminan en llar y en yar.
- Palabras que terminan en z.
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