Docentes. Estás
lecciones están construidas con un concepto de "aprender
haciendo, el rol del docente es el de un
coordinador y facilitador del trabajo de los estudiantes.
Estudiantes. Las
actividades se llevan a cabo utilizando las herramientas disponibles en
la Red Local que permiten simular herramientas disponibles en una red local y en
lnternet. Se crea incluso una video conferencia para que los y las
estudiantes y docentes puedan explorar esta herramienta y se
familizaricen con las relaciones "virtuales" que se generan en este
tipo de plataformas.
Comunicación. Respecto
a la comunicación entre el docente y los estudiantes y entre estos
entre si en estas lecciones será a través de la pantalla de los
distintos dispositivos: celulares, tabletas computadores. Esto con el
objetivo de establecer un entorno y situación que facilite y
familiarice a los participantes con lo digital y lo que sucede en
Internet.
Presencialidad. Las
lecciones están planteadas para que se lleven a cabo simulando la virtualidad, todo sucede en lo posible a través de la
pantalla, no se basa en un intercambio
presencial entre las personas.
Qué encontraremos
Las 5 primeras lecciones son guías donde se
presentan y exploran conocimientos básicos para que los y las
estudiantes y docentes esten en capacidad de utilizar los celulares
como dispositivo de apoyo a los procesos de enseñanza aprendizaje.
De
las lecciones 6 a 10 cada lección trata un tema bien relacionado con
seguridad o privacidad, se aprovecharan para practicar el uso de
de los equipos, de los celulares y de las herramientas que se utilicen.
En
cada lección se plantea el tema, se dan contenidos de referencia y se
proponen algunas actividades. Las actividades propuestas simulan las
disponibles en Internet, en lo posible en condiciones similares a las
que se presentan en Internet.
Cuando sea necesario, una vez el
estudiante hay llevado a cabo la actividad puede subir el archivo
relacionado con la actividad al servidor utilizando la opción SUBIR
desplegada en la pantalla. Los archivos subidos al servidor
pueden ser accedidos por los otros estudiantes y los docentes.
Requerimientos e indicaciones técnicas
Las lecciones se ejecutan en la Red Local Kimera la cual es fácil de instalar y ejecutar en cualquier computador disponible en la sede, de las sede o el de un docente, si no existe una red se crea a partir del uso de un router y se utilizan como dispositivo de acceso computadores y tabletas de
la sede y celulares disponibles, incluidos los de los estudiantes.
Para
simular las condiciones de una video conferencia se utiliza
Jitsi_Meet, cuando se requiera este programa en una lección el docente
deberá iniciar Jitsi:Meet haciendo clikc en la carpeta Jitsi_Meet en la
opción "inicioJitsi_Meet".
Esta
opción solo funcionará si el equipo en que está instalado Jitsi_Meet
tiene sistema operativo Windows 10, no funciona en Windows 7.
Adicionalmente
se requiere que la IP asignada al equipo por la red tenga como rango
192.168.88.--- . Si se esta utilizando un router de Kimera este opera
en este rango y no es necesario hacer nada especial.
separador
Kimera es un proyecto de la Fundación Karisma
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